贵溪搬家

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简述信息一览：

• 1、谁有鲁迅关心青少年的故事?

谁有鲁迅关心青少年的故事?

1、我又复习了一遍《我的伯父鲁迅先生》，再一次被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。 文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：“还是我的记性好。”这句话实际上是批评“我”读书不认真。

2、”父母对于其子女，“开宗第一，便是理解……第二，便是指导……第三，便是解放。”“应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”鲁迅对中国的青少年充满着期望：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一分热发一分光。

3、范爱农：范爱农是一个内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，但因为长期受到封建思想及封建主义的压迫，无法表达内心的新青年。藤野先生：一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

4、他还与郑振铎（西谛）合编《北平笺谱》、《十竹斋笺谱》等画册，开现代刻印大型笺谱、发扬古代版刻艺术之先河。鲁迅先生还为青年编选作品集、改稿、作序，资助出版文艺作品等，为扶植刚健清新的文艺幼苗，培养大群的新的文艺战士竭尽心力。

5、他关心青年，培养青年，为青年作家的成长付出了大量的心血。 1936年10月19日，鲁迅在上海大陆新村寓所与世长辞，终年55岁。 鲁迅写过一首《自嘲》诗，其中有两句为“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是他一生的真实写照。

6、我的伯父鲁迅先生教案教学目标理解课文的内容，懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多，深受广大人民群众爱戴的人。学习鲁迅先生关心他人，爱憎分明的高尚品质。练习给课文各段加上小标题，弄清第一部分和后面几部分的关系。理解含义深刻的句子，概括中心思想。

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